江城之东，霞蔚云蒸，东湖一畔，有朋相聚。9月的武汉，金风飒飒，层林尽染。一群来自天南海北的捷越人，在这个金桂飘香的季节，齐聚江城武汉，进行为期两天的TTT培训，并庆贺这个属于我们所有捷越培训人的节日——教师节。

培训老师变身学员    激情投入忘我学习

 和亲爱的朋友欢聚一堂，是一件再欢喜不过的事情。一直以来，捷越培训战线上的各位伙伴，像蜡烛一样，燃烧自己，照亮他人，勤勤恳恳的耕耘在培训一线。今天，学习与发展中心特别邀请了著名培训师林佳澍做TTT专场培训，为捷越这些可爱的培训师们，添能加油！

TTT课程旨在帮助培训老师提升培训技能，掌握授课的基本流程，更加灵活的运用基础的教学技巧进行授课，提高授课质量。

万事开头难，对于培训老师也是一样，培训的开场是否成功，关系重大。初入培训行业的老师，或多或少都会感到紧张，但我们要相信“天下没有100%正确的培训师”，过于在意别人看法或是想要满足所有学员的需求是不可能的。除此之外，做足功课，在课前与学员充分交流，也是消除紧张的秘籍。

在课前林老师做了一个小调查，发现“课堂气氛不活跃，学员学习热情不够”是大家普遍关注的焦点问题。解决这个问题，首先需要培训师有良好的逻辑思维和表达能力。这里有一个著名的金字塔结构，需要我们先讲结论，再列出论据，并逐一举例说明。这样一来，结构清晰，学员们自然听得也清楚，领悟到位。同时，在整堂课程中我们需要分配好“Tell-Show-Do”的比例，其中“Do”的占比应该最高，而我们往往本末倒置，过多的将重心放在“Tell”的部分，倒置课程枯燥，学员不能够很好领悟。

互动授课，是一种提高课堂效率和学员接受程度最好的方法，包括讲授法、小组讨论法、脑力激荡法、沙龙座谈法、角色扮演法和个案研究法。不论是那种方法，只要方法得当，掌握要领，都能够取得事半功倍的效果。

课堂上，学员们在林老师的带领下，现场模拟了小组讨论法和角色扮演法。小组讨论法更加考验老师的逻辑架构能力，要能将学员们各种不同的结论进行综合比对，筛选出最有共性的结论。而角色扮演法，需要老师将情境阐述清晰，明确角色定位，并能够在学员扮演的过程中，及时纠偏，把控全场。虽然现场大家的模拟情况有各种各样的问题，但这也是我们大部分培训老师在日常培训过程中都会出现的问题。大家积极讨论，踊跃发言，培训课堂上的气氛热烈异常。

两天的培训很快结束了，还有很多闪光点无法一一赘述，但让我们感触最深的是，无论是已经在捷越培训战线上兢兢业业工作了两年的老兵；还是初到捷越斗志昂扬的新人，在培训中始终精神饱满，投入了百分百的热情。就连林佳澍老师都情不自禁的感叹：“这是一群能做大事业的人”。听到林老师的点评，想必每个捷越培训老师的心里都是暖暖的，美滋滋的。

品清茗涤性    登黄鹤楼听江

水洁为清，潺潺流淌；木秀为华，郁郁芬芳。这样的美景，让人身不由己沉醉其中。两天紧张的课程结束后，学习与发展中心特别安排了一场茶艺会，希望能够让工作忙碌紧张的培训老师们放松身心，在妙音茶香中沉静心灵。

一夜的秋雨，涤净草木，慧心假日酒店的园中红衰绿减、秋意深浓。换上改良后汉服，大家落座湖边，盈盈秋水，秋阳杲杲，此情此景仿佛梦回大汉，一派古意。茶艺老师为我们现场为我们泡制了桂花乌龙、红茶、普洱、绿茶，体会茶水沁润于心的过程。在品茗的过程中，大家纷纷展示才艺，歌舞、舞蹈、快板、演讲……欢歌笑语荡漾在秋日暖暖的阳光里，令人心驰神往。

唐朝诗人李白有诗云：“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花”，“江城武汉”也由此得名。来到武汉，怎能不登黄鹤楼，怎能不倚栏听江。

长江和汉水横贯武汉市，气势磅礴，雄伟异常。踏着一级级的石梯，我们登上黄鹤楼，凭栏眺望，滚滚长江，势不可挡。不禁让人想起李白那首脍炙人口的诗句“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，寥寥数语，为我们描绘出了一幅古时长江的壮阔场景和诗人送别友人的不舍之情。时空变换，千余年后的今天，我们站在黄鹤楼上，依旧能够体会到古人的情怀，感慨良多。

相见时难别亦难，三天的时光甚至短暂，带着满满的收获和感动，捷越培训老师们又要回到各自的培训战线上，继续发光发热。今天的别离，是为了明天的相聚。无论我们身在哪里，都有一个共同的信念：做好培训工作，为捷越的发展贡献我们的力量。

我们期待，明年再相聚！